지인이 보내준 것을 일부 브라인드처리했어요.
@@한국학교 @@@ 교장선생님의 무원칙, 갑질, 학교의 여러 의혹을 알립니다. 다음 내용들은 교직원, 학생, 학부모들의 이야기를 근거로 정리한 것입니다. 간접적으로 수차례의 민원 전화와 항의에도 개선이 전혀 이루어지지 않고 있습니다. 교장선생님에게는 9학년과 10학년에 재학 중인 두 명의 아들이 있습니다. 이 아들들은 교장실을 사적 공간으로 이용하고 있습니다. 교장실의 소파나 책상에서 쉬거나 식사를 하기도 합니다. 교장선생님의 책상과 컴퓨터에는 중요한 서류와 문서가 있는 공간임에도 불구하고 이러한 사적인 사용이 이루어지고 있습니다. 그러다가 수업에 늦게 들어오는 경우도 있다고 합니다. 교직원들은 아들이 있는 상태에서 결재를 받는 경우도 있다고 합니다. 교장선생님과 그 아들들은 교직원이나 학생들 앞에서 자신들이 부자 관계임을 노골적으로 드러내는 발언을 하는 것 같습니다. 예를 들어 “우리 아빠한테 말해서 해결해줄까?”, “우리 아들이 그 반은 공개수업에 들어가지 말라고 해서 안들어갔어”, "우리 아이가 그러던데..." 와 같은 발언들입니다. 학생들이 많은 불편함과 위화감을 느끼고 있습니다. 교장선생님과 아들들은 택시로 등교하며 지각이 잦은 것으로 알려져 있습니다. 9학년 학생은 거의 등교하지 않고 있으며, 등교하더라도 보건실과 교장실에서 잠시 머문 뒤 돌아가는 경우가 많다고 합니다. (지난주에 한국에 갔고 2학기에 다시 중국으로 온다고 합니다.) 하나뿐인 보건실 침대를 독점하는 경우가 있어 여학생들이 쉴 공간이 부족하다는 문제도 제기되고 있습니다. 또한 대부분의 수행평가에도 참여하지 않는 것으로 알려져 있습니다. 두 아들 모두 급식과 통학버스 유료 신청을 하지 않았음에도 통학버스를 수시로 이용한다고 합니다. 미신청 학생의 이용을 엄격히 금지하는 학교 규정을 위반하는 것입니다. 야외 체육대회 당시에는 미급식 학생들에게 도시락 지참이 공지되었으나, 도시락이 도착하자마자 교장선생님이 두 아들을 위한 도시락을 먼저 챙겼다는 이야기도 있습니다. 복도에는 해당 학생들의 도시락을 수거하기 위한 책상이 마련되어 있다고 합니다. 점심 시간에는 모든 학생에게 휴대폰 사용이 금지되어 외부 음식을 주문할 수 없으나 교장선생님의 아들인 10학년 학생에게는 예외라고 합니다. 선생님들의 계약 권한은 교장선생님이 갖고 있다는 것과 무관하지 않을것입니다. @@교사와 @@@ 직원이 사적인 업무에 자주 동원된다는 지적도 있습니다. 근무 시간 외뿐 아니라 근무 시간 중에도 개인적인 부탁으로 학교 인력이 사용되고 있다는 우려가 제기되고 있습니다. 인사권 및 연장 계약 권한을 이용한 갑질로 생각됩니다. 중간고사 당시에는 9학년 아들이 등교하지 않았음에도 @@교사를 병원에 보내 진단서 발급을 지시했다고 합니다. 무단결석을 병결석으로 변경하여 성적상의 이익을 얻으려는 것입니다. @@@ 직원 역시 비슷한 일로 여러 차례 병원을 방문해야 했다고 합니다. 교장선생님은 지각과 외출이 잦고, 아들이 등교하지 않는 날에는 학교를 자주 비운다는 이야기도 있습니다. 예정된 교직원 회의를 거르는 경우도 있었다고 합니다. 또한 교장선생님이 아들들의 대학 입학 3년 특례를 위해 위장 이혼을 한 것 아니냐는 의혹도 있습니다. 2월에 교장선생님 가족이 선양에 입국할 당시 아들들의 어머니도 동행했으며, 내년에는 합류 예정이라는 이야기도 있습니다. 또한 아들들의 이모 가족들과 중국을 여행하며 함께 지낸 적도 있다고 합니다. 이러한 여러 정황으로 인해 관련 의혹이 제기되고 있습니다. 교장선생님은 교사들의 모임 자리에서 교사가 진급하기 위해서는 많은 돈이 필요하다는 발언으로 뇌물과 상납 같은 불법을 당연하게 받아들이는 태도를 보여 그 자리에 있었던 선생님들 모두 놀랐다고 합니다. 또한 중국과 중국 사람을 비하하는 말씀도 자주 하신다고 합니다. 중국을 비하하시는 선생님은 또 있는 것으로 알고 있습니다. 교장 자격이 있는지, 중국을 비난하시는 선생님들은 왜 중국에 왔는지, 왜 중국에 머무르고 계신지 묻고 싶습니다. 학부모 대부분이 학교 이전을 반대하는데도 교장선생님의 이해 관계로 추진하고 있다는 얘기가 있습니다. 학교에서도 합의되지 않은 상태에서 공청회에 학부모를 부른 것은 학부모 뒤에 숨어 무리한 이전을 시도하려는 꼼수라고들합니다. 점심 급식을 중단하고 도시락 지참을 추진하기 위한 학부모 여론 조사도 했는데, 교장선생님 두 아들 모두가 학교 급식을 하지 않기 때문이라는 얘기도 있습니다. @@ 선생님에 대한 부분도 확인이 필요하다는 의견이 있습니다. 해당 교사는 현재 @@ 선생님의 배우자이며, 동일 학교에서 부부가 함께 근무하는 것은 매우 의아스럽습니다. 학교 홈페이지에는 @@ 교사 채용 공고가 2월 말경에 게시되어 있습니다. 해당 @@ 교사의 전공은 과학이며 현재 중학생들에게 @@을 가르치고 있다고 합니다. 중학교 1학년 도덕 과목도 주 2시간 담당하고 있는데, 강사 급여를 피하고 정규 교사 급여 기준을 만족하기 위한 편성이라는 의혹이 있습니다. 1월과 2월 말까지 @@ 교사 모집 공고가 없다가 아무도 모집 공고에 관심이 없을 때인 신학기 개학이 임박해서 공고하고, @@ 교사를 선발하여 중학교 @@ 수업을 담당하는 것에 많은 의문이 듭니다. @@ 교사는 한국에는 자격증 소지자가 많아 모집 공고만 하면 경쟁이 치열한 과목입니다. 해당 교사는 교장선생님의 9학년 아들의 담임을 맡고 있습니다. 7학년에 재학중이던 한 여학생은 학교 폭력 피해자이지만 학교의 부실한 대처로 전학을 가야만 했습니다. 가해자인 남학생들은 학교를 잘 다니고 있다고 합니다. 부당한 조치 같습니다. 지난일이지만 학부모를 노려보면서 고압적 태도로 학부모에게 폭언한 선생님, 중간고사 시험 문제 오류를 무마하기 위해 이미 마감한 수행평가 점수를 모든 학생에게 만점을 준 것 (그전에 만점 받은 학생은 무엇으로 보상했을까요) 등은 다시 살펴봐야 합니다. @@ 선생님과 @@ 선생님은 7학년과 12학년에 재학 중인 자신의 자녀를 직접 수업하고 평가까지 하고 있습니다. 교사가 자신의 자녀를 직접 가르치고 평가하는 것은 문제가 있습니다. (7학년에 자녀를 두고 계신 선생님은 8월에 학교에 떠난다고 하십니다.) 아무리 공정하게 평가하려고 노력하더라도 다른 학부모들의 입장에서는 평가의 공정성에 대해 의문을 가질 수밖에 없습니다. 교장선생님은 교직원들에게 직간접적으로 “내년 재계약은 없다”, “떠나라” 등의 발언을 하는 경우가 있다는 이야기도 있으며, 이러한 발언이 교직원들에게 큰 부담과 상처를 주고 있다고 합니다. 또한 선생님에 대한 막말, 폭언, 비하하는 표현이 일상적이라고 합니다. 일부 교직원들은 상처를 받고 이번 학기를 끝으로 한국으로 돌아갈 예정이라고 합니다. 전반적으로 학교 분위기가 침체되어 있으며, 교직원들의 의욕과 사기도 저하된 상태인 듯합니다. 위 내용들은 교장선생님의 휴대전화 @상, 학부모, 학생, 교직원들의 증언, 학교 CCTV 등을 통해 확인 가능한 사실입니다. 실화입니다. 특정 자녀에게 특혜의 오해가 있으면 안됩니다. 모든 학생들은 좋은 인성을 갖춘 선생님들에게 차별 없이 공정한 대우를 받아야 합니다. 충격적인 얘기를 들었습니다. 학교에는 청소하시는 아주머니가 두 분이 계시는데 거의 할머니에 가깝답니다. 두 분이 화장실, 강당, 교실 등이 있는 3층건물 전체, 운동장, 체육관 등을 청소해야해서 쉴 틈이 없답니다. 교장선생님이 그분들께 바닥의 먼지를 손가락으로 찍어 보이면서 이런 일이 3번 발생하면 해고라고 했답니다. 다음날 선생님들께 혹시 더러운 곳이 있다면 미리 꼭 알려달라고 하셨답니다. 해고가 두려운 것이지요. 울먹거리셨고요. 학교에는 잡일을 하시는 분이 계셨는데 4월에 해고 당하셨고 해고 2일 전에 통보하여 그 분은 갑자기 학교를 그만두게 되었답니다. 현재 학교에는 수리할 것이 많은데 수리하실 분이 안 계셔서 방치되어 있는 실정이고요. 중국어 강사 선생님들만 통학 버스를 이용하지 못하도록 조치를 했다가 중국선생님들의 반대로 몇일 후 취소했다는 이야기도 어제 들었습니다. 교장선생님은 특히 중국사람에게 함부로 하신다는 느낌을 많이 받고 있습니다.
